Procédures d’affectation rentrée 2021

Retrouvez ci-dessous tous les documents spécifiques DRAAF à utiliser en complément ou à la place des documents des rectorats selon les cas.

• La fiche ProcedureEA_Recapitulatif (format pdf - 572.5 ko - 03/05/2021) rappelle les dates spécifiques DRAAF du calendrier d’affectation, les particularités de procédures liées à certaines entrées dans l’enseignement agricole.
• La fiche ProcedureEA_Fiche_EA4_Liste_Formations_AffelNet_recrutement_particulier (format pdf - 602 ko - 06/05/2021) rappelle la liste des formations à recrutement particulier de l’enseignement agricole (sélection des dossiers des candidats par l’établissement à partir du dossier et/ou de tests et entretiens).
• Pour faciliter l’identification des établissements d’enseignement agricole monosites ou multisites, retrouvez les codes RNE dans le document ProcedureEA_Codes_RNE_Scolaire_EA (format pdf - 755.9 ko - 03/05/2021)
• La fiche ProcedureEA_Fiche_EA1_Liste_Formations_avis_DRAAF (format pdf - 609.2 ko - 03/05/2021) rappelle la liste des formations nécessitant impérativement un avis DRAAF avant l’affectation (affectation non valide sans accord DRAAF préalable dans ces situations).
• La fiche ProcedureEA_Fiche_EA2_Procedure_demande_avis_DRAAF (format pdf - 593.4 ko - 03/05/2021) rappelle la procédure pour demander l’avis DRAAF pour les situations nécessitant cet avis.
• Le formulaire format tableur ProcedureEA_Annexe_EA2-1_Formulaire_demande_avis_DRAAF (format xls - 159.5 ko - 03/05/2021) est à remplir pour toute demande d’avis DRAAF afin de faciliter le traitement informatisé des demandes.
• Le courrier type ProcedureEA_Annexe_EA2-2_Attestation_ULIS (format pdf - 503.2 ko - 03/05/2021) « Attestation_ULIS » est à faire signer impérativement par les responsables légaux pour les jeunes ayant une notification ULIS et faisant une demande dans un établissement ne disposant pas d’ULIS.
• Le courrier type ProcedureEA_Annexe_EA2-3_Attestation_FLE (format pdf - 503.6 ko - 03/05/2021) « Attestation_FLE » est à faire signer impérativement par les responsables légaux pour les situations de jeunes allophones et faisant un vœu dans l’enseignement agricole (l’enseignement agricole ne disposant pas de FLE/FLS/UPE2A).